As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e avaliação.
A abordagem comunicativa para o ensino de Língua inglesa é o desenvolvimento de habilidades para o uso de situações reais de comunicação nas modalidades oral e escrita, a sequência didática nos permite isso. A junção das quatro habilidades básicas e o seu desenvolvimento. Lembrando que devemos sempre privilegiar um gênero textual.
A abordagem comunicativa para o ensino de Língua inglesa é o desenvolvimento de habilidades para o uso de situações reais de comunicação nas modalidades oral e escrita, a sequência didática nos permite isso. A junção das quatro habilidades básicas e o seu desenvolvimento. Lembrando que devemos sempre privilegiar um gênero textual.
A Sequência Didática:
v Trabalha com os conhecimentos prévios dos alunos.
v Permite a interação de conhecimentos.
v Promove uma aprendizagem significativa.
Como ativar os conhecimentos prévios?
v Oferecer materiais estimulantes.
v Saber elaborar e interpretar situações-problema instigantes.
v Possibilitar que os alunos teçam comentários e ponham em jogo tudo o que sabem.
As atividades de levantamento de conhecimentos prévios podem incluir:
v Questões propostas.
v Leitura de textos.
v Leitura de imagens.
Segue exemplos de sequências didáticas em Língua Inglesa para todos os anos finais.
Sequência Didática_sexto ano
Sequência Didática_ sétimo ano
Sequência Didática_oitavo ano
Sequência Didática_Nono ano
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