Aprender a se comunicar por meio de uma língua estrangeira, além de constituir uma exigência social, também pode contribuir de modo significativo para a formação global do aluno. Assim, aprender inglês, por exemplo, não se justifica simplesmente porque existe uma expectativa social estimulada pelo crescimento dos intercâmbios culturais e pela circulação de informações e conhecimentos, mas também pelas situações educativas que a aprendizagem de uma língua estrangeira promove.
Por que aprendemos inglês em um contexto social em que boa parte de nossos alunos revela dificuldades para se expressar e se comunicar em português?
Porque aprender uma língua estrangeira amplia as possibilidades de expressão e de comunicação do aluno; porque proporciona melhor compreensão e o uso mais adequado da língua materna; e ainda, porque favorece o florescimento de valores como a tolerância e o respeito com relação a outras formas de atuar e pensar o mundo.
E ai professor, qual é a sua opinião???
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Segue em anexo o material com orientações didáticas para o desenvolvimento da competência leitora e escritora, através de gêneros textuais, em língua inglesa. Também contém um enorme acervo de sites para pesquisa e para auxilá-lo em seu plano de aula.
https://docs.google.com/file/d/0B3-ras7nYMeDYUtKT19kS1Fibzg/edit?usp=sharing
**Aguardo comentários
Najara
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